学习场景
创作实践
为校园短篇或活动脚本检查角色目标和拒绝成本，保留修改前后文字及理由。
如何安排这次学习
- 10分钟找出学生只有被描述、没有作选择的段落。
- 10分钟加入两个可行选项，并写明组织者怎样回应。
- 10分钟核对旁白是否把猜测写成事实，标明虚构素材。
材料与讨论范围
- 只使用本站虚构材料或自制非私密情境。
- 无需提交姓名、照片或个人经历；作品由参与者自行保存。
- 时间为本站提供的安排示例，可按阅读能力与活动需要调整。
- 此页是学习场景，不提供线下服务或地址。
指南
复盘与支持：听见拒绝之后做什么
先看行为是否停止、替代选择是否可用、学生的意见是否影响决定；不要靠当事人是否微笑或愿意公开发言来评分。支持回应应说明下一步能做什么，并保留学生选择参与方式的空间。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南数据透明度
来源与核验状态
本站使用说明
此处为本站安排的学习分组或使用方式，不宣称外部机构验证其效果。具体原则出处见对应指南。
准备来源或纠错草稿