群聊规则
群聊规则
把合影发布、绰号和聊天转发改写成有执行人、有触发条件、有替代方案的群规。
本栏回应什么问题
参考：发布者先确认受众；成员停止被拒绝的称呼；转发者未获答复先改写事项。已经发出的材料先停止扩散并处理可控副本，不保证全部删除。
适合：教师、照护者与校园活动组织者
学习步骤
- 分别写一条规则；再用“没回复”与“已经发出”检验它。
- 对照学习卡中的虚构示例，写出一处修改及理由。
常见误区
- 规则只写“互相尊重”，没有执行人。
- 承诺已经传播的材料能全部删除。
本栏学习卡片
学习卡片
三条群规：谁来做、何时做
把合影、绰号和聊天转发写成有执行人、触发条件、动作及替代选项的规则。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
20分钟练习：把群聊边界写成可执行规则
用完全虚构的合影、绰号和聊天转发情境，写出“谁在什么情况下做什么”的三条规则。练习产出是三条规则、一句拒绝回应和一个复查动作，不需要参与者讲述自己的经历。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
校园故事如何保留学生的主体性？
让学生有自己的目标、表达选择的机会，以及能够改变后续行动的意见。写合影、社团或群聊冲突时，要交代“想做什么、可选什么、拒绝后发生什么”，不要用旁人的评价代替学生的声音。